Di cosa tratterà il Corso in Mediazione Scolastica?

Il percorso, nella sua nuova versione, si propone di affrontare ed approfondire le tematiche riguardanti i conflitti nei sistemi scolastici ed educativi, in particolar modo per quanto riguarda l’area giuridica, sociale, pedagogica e della mediazione in tutte le sue forme (mediazione tra pari, mediazione riparativa, mediazione per la cooperazione).

Nell’AREA GIURIDICA verrà esaminato il ruolo di guida ed orientamento che la legislazione assume in ambito scolastico per un’attuazione quotidiana, diffusa e consapevole dei valori fondanti la vita individuale e della collettività.

Nell’AREA PSICO-RELAZIONALE saranno esaminate le componenti della conoscenza, dell’affettività, delle emozioni come elementi fondamentali per la crescita di un soggetto in età evolutiva; il rapporto tra soggetto in età evolutiva e contesto familiare e socioculturale.

Nell’AREA PEDAGOGICA verrà esaminato il sistema educativo e scolastico come organizzazione.

Elementi centrali di quest’area sono i concetti di identità, appartenenza, sicurezza, di connessione e di interdipendenza, di autonomia, di organizzazione del tempo e dello spazio, del linguaggio.
L’area specifica della mediazione occupa un ruolo centrale in tutto il percorso formativo.
Un’area specifica viene riservata agli strumenti analogici attraverso l’applicazione delle immagini d’arte nella mediazione scolastica, alle pratiche dialogiche nel lavoro di rete, al fenomeno del bullismo e del cyberbullismo, attraverso giornate seminariali.

• AREE TEMATICHE VOLTE A METTERE A FUOCO GLI ELEMENTI CHE COSTITUISCONO L’EPISTEMOLOGIA DEL CONFLITTO NEI CONTESTISCOLASTICI ED EDUCATIVI, ATTRAVERSO LO STUDIO

Le aree tematiche sono costituite dalle parti teoriche fondamentali.

La parte teorica si compone di n. 5 moduli così suddivisi:

1. 5 moduli di due ore ciascuno
2. 2 moduli di quattro ore ciascuno

per un totale complessivo di 18 ore di formazione

• GRUPPI DI APPROFONDIMENTO

I gruppi di approfondimento si svolgono on line in modalità sincrona e/o in presenza in un giorno infrasettimanale con cadenza quindicinale dalle ore 18.00 alle 20.00.

I gruppi di approfondimento sono costituiti da n. 6 moduli di 4 ore ciascuno.

Ogni corsista potrà scegliere n. 3 moduli completi per un totale complessivo di 12.

Per concludere il percorso formativo il corsista dovra’ effettuare 20 ore di intervento sul campo (project work) e 10 ore di supervisione sul progetto seguito.

Sono previsti n. 2 seminari obbligatori per un totale di 16 ore.

Alla fine del percorso formativo viene rilasciato l’attestato della specialistica dopo aver sostenuto un esame scritto e orale della durata complessiva di 4 ore.

Per coloro che non hanno effettuato il percorso biennale di Mediazione Familiare A.I.M.S. al termine del percorso, dopo aver sostenuto un esame scritto e orale della durata complessiva di 4 ore verra’ rilasciato un attestato di frequenza e acquisizione di competenze recante il numero delle ore svolte ed i temi trattati.

Le ore di supervisione saranno concordate con i responsabili del corso e saranno effettuate in piccolo gruppo o individualmente.

E’ possibile prevedere crediti formativi per precedenti corsi attinenti alle tematiche trattate per un massimo di 10 ore che andranno ad incidere sulla parte riguardante i seminari.

• PERIODO DI SVOLGIMENTO
NOVEMBRE 2023 – DICEMBRE 2023 AREE TEMATICHE
GENNAIO 2024 – GIUGNO 2024 MODULI DI APPROFONDIMENTO
ENTRO IL 31 OTTOBRE 2024 DOVRA’ ESSERE CONCLUSA L’ESPERIENZA
SUL CAMPO, LA STESURA DEL PROJECT WORK E LA SUPERVISIONE.
DOPO TALE DATA VERRA’ FISSATA LA DATA D’ESAME CHE SI SVOLGERA’
ALLA PRESENZA DI DUE COMMISSARI A.I.M.S., di cui uno deve essere il
Responsabile della specialistica.
Per tutta la frequenza del corso specialistico i soci professionisti e didatti A.I.M.S. sono
Esonerati dall’obbligo della formazione permanente.
• DESTINATARI
Nella formula del CORSO SPECIALISTICO A.I.M.S. il percorso formativo è rivolto a
tutti coloro che hanno conseguito l’attestato di superamento di un corso biennale di
mediazione familiare.
Il corso è altresì destinato a tutti coloro che, pur non essendo in possesso dell’attestato
del corso biennale di mediazione familiare, operano nei contesti scolastici ed educativi
a vario titolo (docenti delle scuole di ogni ordine e grado, dirigenti scolastici,
professionisti con esperienza nei contesti scolastici ed educativi.